为落实“建功‘十五五’，青春为中国式现代化挺膺担当”的实践要求，深化高校实践育人成效，赋能乡村文化振兴，2026年7月，南昌应用技术师范学院教育学院知微·遗韵青年团奔赴九江市都昌县苏山乡袁如岗湾村开展暑期“三下乡”社会实践。实践以村内祠堂为实践阵地，同步开展党性宣讲，非遗水拓漆扇与艾草锤手工体验，将红色理论传播与传统非遗普及送到乡村一线，以青春力量赋能乡风文明建设。

　　古祠堂变身理论宣讲堂，一场“沾泥土、带温度”的政策解读在村里有序展开。宣讲当日，队员摒弃照本宣科的宣讲形式，对村内道路硬化、便民设施完善、人居环境提质等看得见的发展变化，以通俗易懂的语言解读乡村振兴相关政策背后的为民初心。宣讲现场，村民不时结合自身生活变化主动交流分享，老少同堂共话乡村新貌，红色理论在真切的乡土对话中浸润人心。

　　图为实践队员在祠堂向村民开展党性宣讲。周明珠供图

　　宣讲结束后，开展非遗水拓漆扇体验活动。队员先系统梳理漆扇非遗的发展历史、工艺特色与美学价值，再分步演示滴漆配色、水面晕染、扇面拓印、固色成型完整工序。现场孩童参与热情高涨，纷纷要求上手制作，紧盯水面色彩变化小心调整手法，在反复尝试中完成了专属漆扇作品。

　　图为实践队员指导孩童制作非遗漆扇。陈露供图

　　次日，村内祠堂开展艾草锤手工制作活动，进一步丰富乡村文化实践内容。实践队员结合传统节气民俗，科普艾草养生文化与民间祈福习俗，完整演示艾草筛选、填充压实等操作流程。活动现场，村民与孩童各自领取材料体验，制作过程中积极主动向实践队员寻求帮助。此次体验让村民与孩童在动手实践中读懂代代相传的乡土生活智慧，理解民俗文化与百姓生活的紧密联结。

　　图为村民向实践队员展示亲手制作的艾草锤。周明珠供图

　　全程参与活动的81岁村民徐从娥说道：“这个活动对我们老人非常好，也让我了解到了更多的非遗。”

　　本次系列实践兼具基层服务与青年培育双重价值。

　　从乡村发展层面来看，活动盘活祠堂闲置公共空间，补齐乡村青少年传统文化活动供给短板，以党性宣讲夯实群众思想根基，以非遗实践涵养淳朴乡风，完善乡村精神文明建设体系。

　　对青年学子而言，深入基层面对面开展理论宣讲、手把手指导群众制作非遗作品，让青年走出校园书本，直观体察基层群众真实文化需求。在将理论知识转化为民服务实践的过程中，青年进一步明晰新时代青年使命担当，坚定扎根乡土、服务群众的理想信念，在基层一线锤炼实干品格。

　　青春下乡践初心，文化润乡赋新能。这场“红色+非遗”的基层实践，是高校学子挺膺担当、服务乡村的生动注脚。（文/朱昱晗）