中新社北京12月30日电 (周昕)中国教育部教育数字化专家咨询委员会主任杨宗凯30日表示，根据《全球数字教育发展指数报告》，2025年中国数字教育整体水平跃升至第六位，已稳固跻身全球数字教育发展的第一方阵。

　　杨宗凯在当天中国教育部举行的新闻发布会上作此表示。他说，这一成就关键在于中国在素养提升、模式重构和治理升级这三大核心维度上，系统性地构建并加速形成了自己的独特优势。

　　他表示，在素养提升方面，中国已经将人工智能纳入义务教育新课标，夯实人才基础，同步实施数字化赋能教师发展行动，推动教师数字素养提升，为教育数字化转型筑牢了坚实的人力和能力基石。

　　杨宗凯说，在模式重构方面，中国建成全球最大规模的智慧教育平台，并依托平台常态化、规模化开展AI教学等应用实践，推动教学向“因材施教”深刻转型，系统培养学生创新思维与解决复杂问题的综合能力，为未来人才培养构建了新路径。

　　在教育治理方面，中国国家教育大数据中心的正式上线，实现了教育数据的大范围共享，为资源配置优化、教学质量监测、教育教学评价等关键治理场景提供了数据支撑，为数据驱动的精准治理奠定了坚实基础。

　　杨宗凯表示，“十四五”期间，特别是2022年国家实施数字化战略行动以来，中国教育数字化发展已经从单点探索、局部应用迈向了系统集成和全面深化的“智慧教育”阶段。(完)